Welche Kompetenzen sollte eine Kinderpflegerin haben?

• instrumentelle Kompetenzen. Fachwissen. Fähigkeiten. Methodenkompetenz. ...
• soziale Kompetenzen. Basiskompetenzen. Haltungen und Werte. ...
• personale Kompetenzen. Selbstannahme. Persönlichkeit und Individualität.
• reflexive Kompetenzen. Selbstreflexion. methodisch-didaktische Reflexion.

Was ist Fachkompetenz im Kindergarten?

Sachkompetenz (Fachkompetenz)

Kinder erschließen spielerisch und experimentell Zusammenhänge von Ursache und Wirkung und erweitern ihr Können und Wissen.

Welche Kompetenzen kann man bei Kindern fördern?

Was ist wichtig bei der Arbeit mit Kindern?

Die Stärkung sozialer Fähigkeiten ist wichtig für die eigene Persönlichkeitsentwicklung, welche im Zusammenleben innerhalb der Gruppe von großer Bedeutung ist. Ein Schwerpunkt in der Arbeit ist es, das Kind entsprechend seiner individuellen Eigenschaften schulfähig zu machen.

Was darf eine Kinderpflegerin nicht?

Eine Kinderpflegerin darf aber nicht selbstständig eine Gruppe leiten oder sogar eine ganze Einrichtung. Dafür ist mindestens die Ausbildung zur Erzieherin erforderlich oder ein pädagogisches Studium.

Welche Stärken sollte eine Erzieherin haben?

Zu den Stärken einer Erzieherin¹ zählen daher Verantwortungsbewusstsein, eine feste Wertehaltung, Entscheidungsfähigkeit, vorausschauendes Handeln, Teamfähigkeit und Selbstreflexion. Wichtig ist Offenheit, denn sie muss sich auf unvorhersehbare Situationen einstellen können.

Warum arbeite ich gerne mit Kindern zusammen?

Kinder und Jugendliche sind für Eindrücke und Vorbilder sehr empfänglich. Erzieherinnen und Erzieher vermitteln grundlegende Werte, schenken Geborgenheit und ermöglichen positive Erfahrungen mit dem Glauben. Dazu bringen sie ihre Persönlichkeit, eigene Ideen und viel Kreativität ein.

Warum will ich Kinderpfleger werden?

„Wir haben uns für diesen Beruf entschieden, weil: wir gerne mit Kindern zusammenarbeiten, es Spaß macht Kindern Wissen zu vermitteln und weiterzugeben, wir beobachten möchten wie die Kinder sich weiterentwickeln, es Spaß macht mit Kindern zu arbeiten und WENN KINDER LACHEN GEHT DIE SONNE AUF!

Wie nennt man eine Kinderpflegerin?

Pfadnavigation. Neben Erzieherinnen und Erziehern sind es vor allem Kinderpfleger/innen bzw. Sozialassistentinnen/Sozialassistenten (in einigen Bundesländern auch "sozialpädagogische Assistenten"), die in Kindertageseinrichtungen, Krippen, Horten, Heimen oder in der Arbeit mit behinderten Menschen tätig sind.

Was gehört zur Ich Kompetenz?

Die Ich-Kompetenz eines Kindes bedeutet, dass es erkennt, ein eigener Mensch mit Wünschen, Zielen, Bedürfnissen und Interessen zu sein. Damit grenzt es sich von anderen ab, sowohl von engen Bezugspersonen wie den Eltern als auch von entfernteren Personen wie Lehrern, Freunden oder sogar Fremden.

Was ist meine Kompetenz?

Persönliche Kompetenzen, auch Soft Skills genannt, bestimmen den Umgang mit sich selbst. Persönliche Kompetenzen sind auf der emotionalen und kommunikativen Ebene angesiedelt und betreffen das individuelle, soziale und methodische Vermögen – so etwas wie Körpersprache, Empathie, Lernbereitschaft und Selbstbewusstsein.

Welche beruflichen Kompetenzen gibt es?

Was ist der Unterschied zwischen Erzieherin und Kinderpflegerin?

Berufsfelder. Kinderpfleger gelten als pädagogische Ergänzungskräfte, während Erzieher als pädagogische Fachkräfte eingestuft sind; beide zählen als pädagogische Mitarbeiter oder als pädagogisches Personal; hierarchisch unterhalb der Kinderpfleger gibt es noch die pädagogischen Hilfskräfte.

Was kann ich als Kinderpflegerin noch machen?

Kann man als Kinderpflegerin Gruppenleitung übernehmen?

Es gibt kein Gesetz welches festlegt, dass nicht auch Berufsanfänger/innen eine Gruppenleitung übernehmen dürfen. Letztendlich entscheidet der Träger in Absprache mit der Einrichtungsleitung, wer für diese Position infrage kommt.

Was ist mir in der pädagogischen Arbeit wichtig?

Ziele der pädagogischen Arbeit sind: Schaffung einer Atmosphäre, in der sich die Kinder wohl und geborgen fühlen. Erziehung zur Selbstständigkeit. Stärkung des Vertrauens in die eigenen Fähigkeiten, Förderung von Kreativität und Entfaltung der Individualität.

Was sind pädagogische Werte?

Werte (oder auch: Wertvorstellungen) sind konkrete Vorstellungen da- von, was persönlich und gesellschaftlich wünschenswert ist. Sie prägen die Identität eines Menschen und geben Orientierung für das eigene Handeln, die Lebensführung und den Umgang miteinander.

Was gehört zur pädagogischen Haltung?

Pädagogisches Handeln ist darauf ausgerichtet, die Persönlichkeit seines Gegenübers wahrzunehmen. Darunter zählen Kompetenzen wie Authentizität, Bereitschaft zur Zusammenarbeit, Empathie, Kongruenz, Offenheit gegenüber Neuem und Wertschätzung. Jeder Mensch nimmt eine Haltung gegenüber anderen Menschen ein.

Was sind die 4 Basiskompetenzen?

= Erfahrungsraum „Gefühle“ bewusst machen (Selbstdisziplin)

Neugier und individuelle Interessen: Aufgeschlossen gegenüber Neuem, zu Personen und Dingen, bedeutungsvolle Beziehungen aufbauen, Spielpräferenzen entwickeln und realisieren.

Wie kann man soziale Kompetenzen stärken?

Wie formuliere ich eine Kompetenz?

Eine Kompetenz lässt sich nur an den Handlungen ablesen, die die betreffende Person ausführt. Ein Lernziel muss daher konkret, handlungsbezogen und überprüfbar formuliert werden. Ge-‐ eignete Prüfungsverfahren müssen in einem weiteren Schritt passgenau gewählt werden, um den Kom-‐ petenzerwerb beurteilen zu können.